Dijaki preberejo iz seznama dve predpisani knjigi in napišejo obnovo. Nato pridejo še na pogovor o knjigah k učitelju.
Ob tem bogatijo besedni zaklad, razvijajo tri sporazumevalne dejavnosti: branje, pisanje in govorjenje; razumevanje besedil in govorno nastopanje. Prebrano vrednotijo in se poistovetijo z določenimi liki v prebranih besedilih.